高效管理者的7項(xiàng)修煉
高效管理者的7項(xiàng)修煉開課時(shí)間與地點(diǎn)
高效管理者的7項(xiàng)修煉課程簡(jiǎn)介
第一講：由內(nèi)而外，重塑自我
一、課程導(dǎo)入：白水世界
二、理論學(xué)習(xí)：三個(gè)重大概念
1. 以原則為中心
2. 個(gè)人品德與個(gè)人魅力
3. 思維定勢(shì)
三、學(xué)員練習(xí)：打破思維定勢(shì)
四、團(tuán)隊(duì)對(duì)話：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中是
否有過(guò)打破思維定勢(shì)的經(jīng)歷呢？
第二講：七個(gè)習(xí)慣簡(jiǎn)介
一、游戲?qū)耄撼?jí)逢七過(guò)
二、理論學(xué)習(xí)：七個(gè)習(xí)慣邏輯關(guān)系
1. 何為習(xí)慣
2. 何為效能
3. 高效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡
4. 成熟模式三階段
5. 高效能人士七個(gè)習(xí)慣邏輯關(guān)系圖
三、繪畫時(shí)間：發(fā)揮想象畫出成熟模式圖
四、團(tuán)隊(duì)對(duì)話：脫離依賴期，邁向新生活
第三講：從依賴到獨(dú)立習(xí)慣一：積極主動(dòng)
單元目標(biāo)：操之在我的習(xí)慣
一、游戲?qū)耄禾魬?zhàn)二十一
二、理論學(xué)習(xí)：何為積極主動(dòng)
1. 操之在我還是受制于人
2. 人類獨(dú)有的四大天賦
3. 我們常常面對(duì)的三種事情
4. 決定命運(yùn)的兩個(gè)圈：影響圈與關(guān)注圈
5. 成為積極主動(dòng)轉(zhuǎn)型人：要想變，我先變
三、學(xué)員練習(xí)：積極主動(dòng)的練習(xí)
四、自我轉(zhuǎn)化：寫下我成長(zhǎng)的關(guān)鍵，制定我培養(yǎng)積極主動(dòng)習(xí)慣的目標(biāo)
第四講：從依賴到獨(dú)立習(xí)慣二：以終為始
單元目標(biāo)：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣
一、游戲?qū)耄何业耐昝兰倨?/p>
二、理論學(xué)習(xí)：何為以終為始
1. 心里創(chuàng)造與物理創(chuàng)造
2. 以終為始的思維方式
3. 操之在我的人生愿景
4. 不被他人涂鴉的生活
三、學(xué)員練習(xí)：我的二十年
四、自我轉(zhuǎn)化：撰寫個(gè)人使命宣言
第五講：從依賴到獨(dú)立習(xí)慣三：要事第一
單元目標(biāo)：圍繞重大關(guān)系制定重大目標(biāo)
一、視頻導(dǎo)入：要是第一的精髓
二、理論學(xué)習(xí)：何為要事第一
1. 重大關(guān)系與重大目標(biāo)
2. 關(guān)系與角色
3. 以原則為中心
4. 時(shí)間矩陣
5. 怎樣做到活在第二象限
6. 要事第一秘訣有效授權(quán)，敢于說(shuō)NO
三、學(xué)員練習(xí)：有效管理時(shí)間的周計(jì)劃表
四、自我轉(zhuǎn)化：下周我要維護(hù)的重大關(guān)系和要完成的重大目標(biāo)
五、階段總結(jié)并承上啟下：公眾領(lǐng)域的成功——從依賴到互賴
1. 人際關(guān)系的本質(zhì)
2. 投資情感賬戶的六種方式
第六講：從獨(dú)立到互賴習(xí)慣四：雙贏思維
單元目標(biāo)：要互惠，不獨(dú)贏的習(xí)慣
一、游戲?qū)耄好髅靼装孜业男?/p>
二、理論學(xué)習(xí)：何為雙贏思維
1. 六種人際關(guān)系模式
2. 贏輸思維與雙贏思維
3. 當(dāng)對(duì)方?jīng)]有雙贏思維的時(shí)候，你如何創(chuàng)造雙贏局面?
4. 實(shí)現(xiàn)雙贏的四部曲
三、案例練習(xí)：面對(duì)這樣的情況，你還有雙贏的可能嗎？
四、自我轉(zhuǎn)化：如何練習(xí)雙贏思維
1. 在工作生活中有那些重大關(guān)系對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，但又是我們面對(duì)時(shí)的難點(diǎn)和痛點(diǎn)？
2. 結(jié)合您的影響圈（積極主動(dòng)），您希望達(dá)到的雙贏狀態(tài)是什么（以終為始）？
3. 您可以怎么做（要是第一）？
第七講：從獨(dú)立到互賴習(xí)慣五：知彼解己
單元目標(biāo)：移情傾聽的習(xí)慣
一、游戲?qū)耄航沂宙?/p>
二、理論學(xué)習(xí)：知彼解己—同理心溝通習(xí)慣
1. 先診斷，再開方
2. 無(wú)效的溝通與有效的溝通：在聽，聽見，聽懂，認(rèn)同，去做
3. 傾聽的五種境界
4. 怎樣避免自傳式回應(yīng)
5. 同心理溝通的步驟
三、單元練習(xí)：孩子為什么不聽話
四、自我轉(zhuǎn)化：找到在你的人際關(guān)系中的某一重大關(guān)系，設(shè)計(jì)與他開展一次有效的對(duì)話
第八講：從獨(dú)立到互賴習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
單元目標(biāo)：創(chuàng)造性合作的習(xí)慣
一、視頻導(dǎo)入：我的青春誰(shuí)做主
二、理論學(xué)習(xí)：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的習(xí)慣
1. 尊重差異，是創(chuàng)造性合作的基礎(chǔ)
2. 1+1>2的精髓
3. 沖突是統(tǒng)合綜效的機(jī)會(huì)
4. 運(yùn)用雙贏思維和知彼解己創(chuàng)造統(tǒng)合 綜效
三、單元練習(xí)
1. 回想一位常與你觀點(diǎn)不同的人，有哪些方式可以使彼此從分歧中找到第三條路?
四、自我轉(zhuǎn)化
1. 找出一件您工作中極有挑戰(zhàn)的事情，請(qǐng)您思考可以整合那些人的力量去共同完成?
第九講：全面關(guān)照生命習(xí)慣七：不斷更新
單元目標(biāo)：平衡發(fā)展的好習(xí)慣
一、視頻導(dǎo)入：
二、理論學(xué)習(xí)：不斷更新
1. 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2. 最佳的“自我投資策略”
3. 從四面磨練自己：身體（體商）、智力（智商）、情感（情商）、精神（靈商）
4. 向上螺旋
三、單元練習(xí)：不斷更新
1. 今年你對(duì)自己不斷更新有多少“投資”？
四、自我轉(zhuǎn)化
1. 從今天起，請(qǐng)列出一件事情，規(guī)劃時(shí)間，對(duì)自己開始不斷更新。
課程總結(jié)：七個(gè)習(xí)慣相輔相成
課程收尾：講師總結(jié)，答疑解惑，聚焦與堅(jiān)持的力量收尾，合影道別
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