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安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練班

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安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練班課程簡(jiǎn)介

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一、課程概述

培訓(xùn)演講技能,是企業(yè)管理者必備的一項(xiàng)軟技能。掌握良好的培訓(xùn)演講技巧,對(duì)安全生產(chǎn)工作的順利開(kāi)展和風(fēng)險(xiǎn)管控有著極大的幫助。企業(yè)管理者掌握優(yōu)秀的培訓(xùn)和演講技巧,能幫助各項(xiàng)安全項(xiàng)目順利開(kāi)展、能有效提升各級(jí)人員安全意識(shí)、管理技能。

但是,我們卻發(fā)現(xiàn),企業(yè)里的很多安全內(nèi)訓(xùn)師,專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)(甚至可以用“精通”、“專(zhuān)家”來(lái)形容),但是你要讓他去給其他人講講課,卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘。要么講課的人緊張、語(yǔ)無(wú)倫次,聽(tīng)眾聽(tīng)得比他還尷尬。要么講課的人雖然滔滔不絕,但聽(tīng)眾卻不買(mǎi)賬,更有很多安全課程過(guò)程學(xué)員興趣索然,甚至在課堂玩手機(jī)、打瞌睡、睡大覺(jué)。最終的培訓(xùn)效果,不言而喻,這給企業(yè)安全工作的推進(jìn)帶來(lái)極大的難度。這種現(xiàn)象到底應(yīng)該怪講師,還是應(yīng)該怪學(xué)員呢?

與此同時(shí),我們還發(fā)現(xiàn),很多事故發(fā)生后,政府發(fā)布的事故調(diào)查報(bào)告中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一句話:企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任未落實(shí),安全教育培訓(xùn)流于形式,甚至有很多企業(yè)管理者因事故而鋃鐺入獄。根據(jù)我國(guó)法規(guī),各級(jí)管理者應(yīng)當(dāng)對(duì)其所分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé),這其中,安全培訓(xùn)正是尤為重要的一環(huán)。如果安全培訓(xùn)做不好,很多安全工作是無(wú)法有效開(kāi)展的。因此,企業(yè)各級(jí)管理者也應(yīng)掌握必要的安全培訓(xùn)技巧,這能夠幫助各級(jí)管理者更好的落實(shí)自身安全生產(chǎn)管理主體責(zé)任。

本課程主要通過(guò)分享講師本人近十年從事安全培訓(xùn)工作的成長(zhǎng)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),包括課程設(shè)計(jì)、教材準(zhǔn)則、課堂呈現(xiàn)演繹技巧、課堂問(wèn)題應(yīng)對(duì)等,幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員理解成人培學(xué)習(xí)的特點(diǎn),理解以學(xué)習(xí)者為中心、以教會(huì)為目的的基本培訓(xùn)原則,學(xué)會(huì)從學(xué)員的角度出發(fā),合理設(shè)計(jì)各類(lèi)安全培訓(xùn)課程、呈現(xiàn)安全課程。同時(shí),講師將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié),為學(xué)員分享開(kāi)場(chǎng)、主體與結(jié)尾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并總結(jié)有效課堂互動(dòng)的要點(diǎn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練等,幫助學(xué)員更好的掌握掌握安全培訓(xùn)課程的演繹技巧。

 

二、課程特色

1. 課堂氣氛輕松、活躍本課程設(shè)計(jì)充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),通過(guò)優(yōu)化的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與編排,快樂(lè)元素與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,牢牢抓住學(xué)員注意力,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中,掌握課程要點(diǎn)。

2. 內(nèi)容歷經(jīng)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn):課程內(nèi)容源自講師自身培訓(xùn)工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有效保證課程內(nèi)容“接地氣”“可執(zhí)行”結(jié)合實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),幫助學(xué)員快速掌握安全培訓(xùn)要點(diǎn),避免在工作中“走彎路”。

3. 邊學(xué)邊練,即學(xué)即用:課程結(jié)合課程進(jìn)度,提供學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),確保學(xué)員在培訓(xùn)課堂中真正學(xué)會(huì)如何培訓(xùn)。

 

三、課程收獲

1. 掌握安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)

1) 能解釋成人培訓(xùn)與少年兒童的區(qū)別和有效培訓(xùn)的要點(diǎn)

2) 能夠通過(guò)指定的途徑和方法下載安全培訓(xùn)所需的多媒體素材

3) 能夠設(shè)計(jì)符合人認(rèn)知規(guī)律的課程結(jié)構(gòu)

4) 能夠基于不同的培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)水平,匹配合適的教學(xué)方法

5) 在課堂上能夠應(yīng)用課堂教授的教學(xué)方法開(kāi)展模擬教學(xué)

6) 學(xué)會(huì)制作PPT的基本技能并能做到簡(jiǎn)潔、明了、適合培訓(xùn)用途

2. 掌握培訓(xùn)課堂演繹呈現(xiàn)技巧

1) 基于成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),掌握課堂呈現(xiàn)中關(guān)鍵技巧

2) 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等基礎(chǔ)內(nèi)容

3) 開(kāi)場(chǎng)破冰要點(diǎn)與常用方法

4) 高效表達(dá)與說(shuō)服技巧

5) 課堂互動(dòng)與控場(chǎng)技巧

6) 課堂氣氛調(diào)節(jié)技巧

課程大綱

ì 主題一:正確認(rèn)知成人培訓(xùn)

a) 成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

b) 優(yōu)秀安全培訓(xùn)師的兩大心法

c) 優(yōu)秀安全培訓(xùn)師的五項(xiàng)能力修煉

d) 了解人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)

 

ì 主題二:課題分析與選題

a) 培訓(xùn)需求調(diào)研,理清楚3W1H1E

b) 培訓(xùn)需求調(diào)研的兩種方法

c) 擬定課程標(biāo)題

d) 設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)

 

ì 主題三:課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

a) 課程設(shè)計(jì)五步模型

b) 課程三段式結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)要點(diǎn)

有效開(kāi)場(chǎng)

主體呈現(xiàn)

課程收尾

c) 清晰表達(dá)的金字塔原理

d) 課程大綱編制技巧

e) 培訓(xùn)課程計(jì)劃表

 

ì 主題四:課程內(nèi)容組織

a) 兩種不同的課程內(nèi)容

b) 優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取七步法

 

ì 主題五:教學(xué)方法設(shè)計(jì)

a) 培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方法互相匹配

b) 常用的五種方法介紹與演示

c) 激活課堂氣氛的常用方法

 

ì 主題六:培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)技巧

a) 正確理解教材與講師的關(guān)系

b) 安全培訓(xùn)素材獲取途徑與方法

c) PPT制作的雷區(qū)與技巧

d) 學(xué)員版教材/講義設(shè)計(jì)技巧

e) 課堂測(cè)驗(yàn)/互動(dòng)工具制作技巧

 

ì 主題七:課堂呈現(xiàn)與演繹技巧

a) 培訓(xùn)師的角色與定位

b) 克服緊張情緒的心法

c) 課程開(kāi)場(chǎng)常用的方法訓(xùn)練

d) 課程主體高效呈現(xiàn)技巧

e) 課程互動(dòng)與氛圍調(diào)節(jié)技巧

f) 課程精彩收尾技巧

g) 培訓(xùn)師的肢體語(yǔ)言雷區(qū)與要點(diǎn)


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