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WI-JS現(xiàn)場管理者工作安全技能
WI-JS現(xiàn)場管理者工作安全技能開課時間與地點
WI-JS現(xiàn)場管理者工作安全技能課程簡介
培訓(xùn)內(nèi)容：
【第1天：示范班】
第一講：TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
一線主管必備的5個條件
防止事故的必要性（補(bǔ)充資料；一線主管與安全衛(wèi)生）
案例1：包裝室的故事（小葉的事故）
間接原因與管理之間的關(guān)系
海因里希統(tǒng)計的證明
造成事故，災(zāi)害的原因分析
安全作業(yè)的4階段法講解（JS卡片）
大家現(xiàn)場與安全的諸問題互動
第二講：物的問題
案例2：小宋的故事
4階段法的展開與運用-運用卡片切斷造成災(zāi)害的連鎖
追尋事故原因的方法：（7項關(guān)鍵詞）
工作安全中的有關(guān)[物的]相關(guān)事項的探討
第三講：人的問題
案例3：田小華的的故事
4階段法的展開與運用（全員參與分析探討）
人的需求5階段（馬斯洛的理論簡介）
工作安全中的有關(guān)[人的]相關(guān)事項的探討
意識上養(yǎng)成善用部屬的方法
案例發(fā)表的準(zhǔn)備事項講解及案例確認(rèn)等
第四講：人與物的問題
案例4：李成主管的故事
4 階段法中的第 1 第 2 階段為中心的展開與運用（全員參與分析探討）
學(xué)員案例演練
第五講：安全點檢的方法
危險性的評估
安全三原則
結(jié)束（怎樣開展和推動TWI）
【第2-3天：加強(qiáng)班】
1、提供全套講師手冊，拆解示范課，掌握課程內(nèi)在設(shè)計邏輯；
2、全面了解課程設(shè)計背景、發(fā)展過程、內(nèi)涵與原理；
3、了解課程模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)、工具方法與演練流程；
4、解讀課程關(guān)鍵的知識點與對授課指引說明；
5、清晰課程如何融入到企業(yè)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)項目中；
老師介紹
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