課程大綱:
模塊一. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的區(qū)別—了解概念 層層遞進(jìn)
邏輯的概念
愛因斯坦的幽默:該死的煤灰…..
創(chuàng)新思維的概念
創(chuàng)新思維的來源
模塊二. 創(chuàng)新思維的7種來源—懂得來源,找到關(guān)鍵點(diǎn)
來源第一點(diǎn):重視偶然事件
集裝箱的發(fā)明
X射線的發(fā)明
來源第二點(diǎn):不協(xié)調(diào)
客觀現(xiàn)實(shí)主義和主管想象之間的差距
每一個(gè)“不協(xié)調(diào)”都是改善的機(jī)會(huì),都是創(chuàng)新的來源,可以通過改變來創(chuàng)造價(jià)值;
找到“有效點(diǎn)”,予以突破,引發(fā)連鎖反應(yīng)
來源第三點(diǎn):流程改善的需要
程序中的不協(xié)調(diào)
人口統(tǒng)計(jì)
項(xiàng)目研究
過程改善型創(chuàng)新獲得成功的五個(gè)基本因素:
一個(gè)不受外界影響的程序;
一個(gè)“薄弱”或“欠缺”的環(huán)節(jié)
一個(gè)清晰明確的目標(biāo);
解決方案可以清晰界定;
大眾有共識(shí),接受度高
來源第四點(diǎn):產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的重構(gòu)
關(guān)注市場(chǎng)的重要性
百潤發(fā)的例子
來源第五點(diǎn):人口和年齡的變化
為什么人口的變化很重要
舉例:中國的人口處于快速變化的階段,推導(dǎo)出對(duì)我們業(yè)務(wù)的影響
對(duì)于企業(yè)來說年齡重心的變化也是一個(gè)需要分析的機(jī)遇,90后
來源第六點(diǎn):看法變了
看法變化的原因
舉例:對(duì)于結(jié)婚的看法?
來源第七點(diǎn):基于新知識(shí)的創(chuàng)新
新知識(shí)的重要性
人工智能的發(fā)展
模塊三. 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練方法—找到方法 才能訓(xùn)練
創(chuàng)新思維的幾個(gè)基本要求
打破現(xiàn)有觀念
挑戰(zhàn)不可能
重視偶然事件
不需要每一步都正確
創(chuàng)新思維的6種方法
挑戰(zhàn)不可能
案例:如何讓別人免費(fèi)為你輸入?
概念匹配
案例:他該如何租到房子?
轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)
案例:他該如何租到房子?
類比創(chuàng)新
案例:該如何設(shè)計(jì)這個(gè)冰箱?
組合思維
案例:該如何寫促銷方案?
轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)
案例:如何處理環(huán)保問題?
模塊四. 企業(yè)管理中的創(chuàng)新應(yīng)用—應(yīng)用場(chǎng)景 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
企業(yè)管理中的創(chuàng)新的意義
企業(yè)管理創(chuàng)新的點(diǎn)
觀念創(chuàng)新
戰(zhàn)略創(chuàng)新
管理創(chuàng)新
制度創(chuàng)新
問題解決創(chuàng)新
演練和共創(chuàng)
90后管理的難題演練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)如何創(chuàng)新?